江歌遇害案,让我们反思如何教育一个男孩

来源:网络整理 | 2017-12-25 13:28

“孩子犯了错误不是去教孩子认识错误,反省错误,而是去包庇。他们是用自己的行为将孩子推入泥潭,走向悬崖。”愿我们都不要成为把孩子推下悬崖的那个人。

本文系网易沸点工作室《槽值》栏目(公众号:caozhi163)出品,每天更新。

“江歌案”开庭在即,一边是失去女儿的母亲,一边是江歌生前朝夕相处的室友、这两位女性的会面引人注目。

事件关注点的另一方,则是行凶的陈世峰。

今年25岁的陈世峰,从厦门华侨大学毕业后,来到日本留学。

在老师心中,他是生活艰苦,聪明上进的学生;在好友眼里,他是成绩优秀,内心压抑的男孩。

在最近网上流传的陈世峰毕业时录制的视频中,他看起来并非阴郁凶狠。当时的他,似乎和普通的大男孩无异。他对镜头笑着,说出了“希望明天会更好”的美好愿景。

好友“南侨十五”(化名)在接受媒体采访时回忆,陈世峰几乎没向家里要过钱,自尊心很强,没做过什么出格的事。但“有很多次,他会突然朝着电话那头的人莫名大喊大叫”,半夜经常性的嘶吼令好友觉得他的生活很压抑。

直到一年前,他的双手沾满鲜血,带走了一条无辜的生命。他彻底地毁掉了江歌,还有自己的家庭与人生。

是什么让他发生了如此巨大的变化?这可能是一个只有他才能知道的答案。

情杀、性侵、猥亵……众多女孩遇害事故令人心痛,对女孩安全教育的关注也从未间断。一篇叫做《写给女儿:我宁愿你不善良》的文章曾刷爆朋友圈 。

而杀害江歌的陈世峰,谋杀章莹颖的布伦特·克里斯滕森,奸杀李洋洁的塞巴斯蒂安……这些对女孩施以残暴手段的男性更值得我们反思。

曾经在网上看过一位母亲的一段话:“我无数次教育过我的女儿要保护好自己,但你却从来没教育过你儿子不要伤害女生。”

当我们在告诉女孩“不要善良”时,如何“教育男孩”也同样重要。

让他们了解应承担的责任,直面惨痛的后果,而非走上一条不归的歧路。

以“爱”之名,让“恶”滋生

如果身为母亲,对儿子有求必应,甚至允许他的吵闹,顶嘴,和操纵。那么这样的教育方式,就是在告诉这个男孩:你可以无视女人,你可以不尊重她们。

如果身为父母,却对他看似“调皮捣蛋”“不懂事”的举措不加以指引,甚至帮忙找寻借口。那么你的儿子就会知道:我能够不择手段地得到我想要的东西,比如一个女人的身体,或者一个无辜者的性命。

美国生活教练T-AnnPierce认为:“男孩应该从小被教导自尊和尊重别人。”

这样的教导,是从“不纵容”开始,在生活的每一处里进行实践。

“他还小”,“他还是个孩子”“他只是压力太大了需要发泄”“他平时争强好胜惯了”……一个又一个的借口,都是父母以爱之名,为孩子铺设的扭曲道路。

20世纪50年代之后,西方文化逐渐开始对传统失去信赖。越来越多的人转而依赖专家,传统的育儿原则被漠视,因而流行的教育理念“剑走偏锋”。

行为学家华生坚持“不能对孩子表现出亲情”、伍德华特博士认为“容许孩子挑衅,无需父母干涉孩子长大后也会有一副好品行”……

这些“专业”的育儿原则在美国父母中盛行。家庭教育常在严酷管教和放任纵容的两极之间摇摆,导致孩子在无意识中留下性格创伤。

针对这一状况,美国心理学家杜布森博士在《勇于管教》一书中提出了五个原则:

1.培养孩子对父母的尊重;

2.最好的沟通机会通常在管教之后;

3.避免喋喋不休的唠叨;

4.不要让孩子陷入物质享受;

5.在爱与管教中建立平衡。

对男孩一味地忍让溺爱而扎下的苦果,以后可能要用罪恶来偿还。

正确看待两性关系,是男孩教育的重要一环